Kompetenzprofil
Persönliche Kompetenzen
- Konstruktiv im Umgang mit Kritik
- Persönliches Engagement
- Einbringen neuer Ideen in Prozesse
- Reflexionsfähig im Bezug auf: eigenes Denken, Fühlen und Handeln und der eigenen Stärken und Schwächen
- Reflexionsfähigkeit im Bezug auf Prozesse in der Metaebene, finden von Hindernissen im Prozess und entwickeln von Lösungen dazu
- Hohe Flexibilität im Übernehmen von Aufgaben zur Sicherung der päd. Betreuung und der Abläufe
- Strukturierende und Ergebnisorientierte Arbeitsweise
- Gutes Zeitmanagement
- Hohe Merkfähigkeit
- Loyal
- Höfflich
- Ich kann mich zurücknehmen und Kompromisse gut aushalten
- Ich kann sehr gut in Teams Arbeiten
- Schnell im Erfassen von relevanten Informationen aus Texten
- Schnelles, eigenständiges Einarbeiten in neue Inhalte
- Verständliches Wiedergeben von Inhalten und Zusammenhängen
- Ich bin Strukturverliebt ohne Bürokratisch zu werden
Pädagogische und beratende Kompetenzen
- Beratung von Betroffenen häuslicher Gewalt
- Arbeit mit Tätern bei häuslicher Gewalt
- Ich kann an Körpersprache und Emotionen von Kindern deren Bedürfnisse erkennen und es für die Eltern übersetzen
- Didaktische und methodische Aufarbeitung von Inhalten
- Umfassende Kommunikationsfähigkeiten - deeskalierend, traumasensibel, hinterfragend, klar, empathisch
- Führen von Krisengesprächen
- Deeskalierender Umgang mit Aggressionen
- Belastbarkeit im Umgang mit schwierigen Zielgruppen
- Förderung der individuellen Stärken von Teilnehmenden
- Aufbauen und gestalten einer positiv tragfähigen Arbeitsbeziehung zu den Teilnehmenden
- Reflexionsfähigkeit im Bezug auf Prozesse im Klientensystem, dem finden von Hindernissen im Prozess und entwicklen von Lösungen dazu
- Beratung und Begleitung zu Ämtern und Behörden
- Begleitung von Betriebspraktika
- Kenntnisse in Krisenintervention
Besondere Fachkompetenzen
- Erstellen einer sozialen Prozessdiagnostik
- Langjährige Erfahrung im Qualitätsmanagement
- Erstellen von Geno- und Soziogrammen mit Teilnehmenden
- Langjährige Erfahrung in Biographiearbeit
- Sicher in der Durchführung kollegialer Fallberatungen
- Sicher in der Durchführung einer Risikoeinschätzung bei Kindeswohlgefährdung
- Umfassende Kenntnisse in der Arbeit mit Säuglingen
- Umfassende Kenntnisse in Arbeit mit Kleinkindern
- Umfassende Kenntnisse in der Arbeit mit Vorschulkindern
- Umfassende Kenntnisse in Arbeit mit Jugendlichen
- Umfassende Kenntnisse in Arbeit mit Erwachsenen
- Kenntnisse in Arbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung
- Umfassende Kenntnisse in Arbeit mit Menschen mit psychischen Erkrankungen
- Kenntnisse in frühkindlicher Sexualität
- Kenntnisse im Erkennen und dem Umgang mit Straftaten gegen die sexuelle Selbstbestimmung
- Kenntnisse im Erkennen und dem Umgang mit Kindesmisshandlungen
- Umfassende Kenntnisse im Erkennen und dem Umgang mit Gewalt in familiären Beziehungen
- Umfassende Kenntnisse in Seelsorge
- Kenntnisse in der Arbeit mit straffälligen Jugendlichen
Dokumentationskompetenzen
- Erstellen der geforderten Dokumentationen für die erbrachte soz.-päd. Leistung
- Verfassen von Entwicklungsberichten, Sachständen und Risikoeinschätzungen
- Anlegen von Datenbank
- Erstellen von und Führen von Statistiken
Organisatorische Kompetenzen
- Organisation und Durchführung von Gruppenreisen
- Planen und Strukturieren von Arbeitsabläufen
- Budgetverwaltung
- Aktenführung
- Vertragsvorbereitungen
- Erstellen von Formularen, Fragebögen und Dokumenten
Sprachkompetenzen
EDV-Kompetenzen
- Microsoft Office - Forgeschritten
- OpenOffice/LibreOffice - Fortgeschritten
- Erstellen einer Internetseite
- Cloud Computing - Fortgeschritten
- Netzwerkadministration - Anfänger
- Servereinrichtung - Anfänger
Praktische / technische Kompetenzen
- Holzarbeiten, Trockenbauarbeiten
- Kochen und Backen
- Reinigungsarbeiten
- Malern, tapezieren, fliesen, verputzen, mauern
- Reparaturarbeiten aller Art
- Buchbinden, Fotografieren
- Bogenbau
Sonstige Kompetenzen
- Grundkenntnisse Erlebnispädagogik
- Rettungsschwimmer als Jugendlicher
- Fußball, Handball, Volleyball, Basketball
- Gitarre spielen, singen
- Führerschein B/C
Übersicht absolvierter Fort- und Weiterbildungen
Mehr Informationen bei überfahren des Punkte mit der Maus.
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Das kann er nciht - Grundlagen ressourcenorientierter Arbeit in Einrichtungen der Behindertenhilfe, Suchthilfe und Psychiatrie - 8 Stunden - 20.08.2024
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"Wenn ich die Familie hätte, wäre ich auch verrückt!" Familiensysteme von Menschen mit psychischen Erkrankungen - herausforderndes Verhalten verstehen. - 8 Stunden - 15.05.2024
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Kompetent im Umgang mit psychisch belasteten Eltern und ihren Kindern. - 8 Stunden - 29.09.2023
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Bindung und Bindungsstörung - Workshop - 8 Stunden - 15.09.2023
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Persönlichkeitsstörungen - 16 Stunden - 21. und 22.06.2023
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Die Borderline-Persönlichkeitsstörung, Ressourcenorientiertes Arbeiten mit Betroffenen - 16 Stunden - 02.12. und 03.12.2021
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Gewalt- und Missbrauchserfahrungen erkennen und professionell handeln - 8 Stunden - 29.09.2020
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Ich trau dir nicht - Menschen mit erworbener Bindungsstörungen begegnen - 8 Stunden - 16.09.2019
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Beratung und Gesprächsführung in der Kinder -und Jugendhilfe - Auf die Haltung kommt es an - 16 Stunden - 24.08. und 29.09.2017
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Sexualität - wenn Kinder Themen zeigen die Tabu sind - 8 Stunden - 01.11.2016
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Arbeit mit hochstrittigen Eltern - 8 Stunden - 16.09.2016
- Arbeit mit Tätern Häuslicher Gewalt - 133 Stunden - 09/2014 bis 09/2015
- Sozialpädagogische Diagnosen im Hilfeprozess - 16 Stunden - 12. und 13.03.2014
- Gelingende Elternarbeit im Rahmen von Hilfen zur Erziehung - 78 Ausbildungseinheiten - 09/2013 bis 01/2014
- Erziehung emotional gestörter Kinder - 24 Stunden - 16. bis 18.04.2012
- Erfolgreiche Elternarbeit in der Zusammenarbeit von Schulsozialarbeit und RSD/ASD - 16 Stunden - 14. und 15.06.2010
- Jugendliche mit Gewalterfahrungen - Auswirkungen und Unterstüzungsmöglichkeiten - 8 Stunden - 16.04.2010
- Kommunikationstraining - schwierige und heikle Gespräche gestalten - 12 Stunden - 18. und 19.03.2009
- Früherkennung seelischer Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen - 6 Stunden - 19.11.2008
- Ressourcen-, Lösungs- und Sozialraumorientierung in sozialen Diensten - 28 Stunden - 22. bis 25.01.2008
- Soziale Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen - 24 Stunden - 04/2007 bis 07/2007
- Prävention und Intervention bei sexuellem Missbrauch - 12 Stunden - 16. und 17.03.2005